Ulve og giraffer

Ulve og Giraffer er et spil om den mobning som desværre alt for nemt kan udvikle sig i en skoleklasse. Der gives bud på hvordan man kan øge trivslen i klassen. Børns sprog sættes til debat. Det samme gælder forældrenes og lærernes ansvar for børns velvære.

Medvirkende: Sanne: Den som pigerne ser op til. Smart i tøjet og skrap i munden. Pernille: Vil gøre alt for at være inde i varmen hos Sanne. Heidi: Har ikke rigtig en selvstændig mening. Medløber

1. AKT Scene 1: I klassen før time. Spot på pigerne. Sanne: … og så de kondisko hun har på. Pernille: Ja, de er klamme. Heidi: Det er nok fordi hun dyrker så meget sport. Sanne: (vrænger) Nå, tror du det, din abehjerne? Hej, der er for resten en fra 9. som er helt vild med mig. Pernille: Aj, sejt. Hvem er det? Sanne: Kan I holde på en hemmelighed? Pernille: Det er ikke sikkert Heidi kan, men JEG kan godt. Heidi: Åh, Sanne, sig det nu. Sanne: (hvisker) Det er Simon. Heidi: (udbryder) SIMON?! Sanne: Sagde jeg ikke at du skulle lukke kæften, din myrehjerne? Pernille: (misundeligt) Hvordan har du fået fat på ham? Sanne: Det kom helt af sig selv. Og hvis du holdt op med at ligne et fugleskræmsel i tøjet, så kunne du også score. I hvert fald en af dem fra 8., de er så dumme. Heidi: Ha, ha, fugleskræmsel. Pernille: Knyt bærret, din lille mide. Jeg går i det mindste ikke i genbrugstøj. Janni: (kommer ind med røde kinder) Hej, hvad laver I? Heidi: Det rager ikke dig. Janni: Drengene har spurgt om vi vil være med til volley i næste. Pernille: Det gider vi da ikke, vel Sanne? Sanne: Mit tøj er desværre ret nyt. Det kunne ellers være sjovt. Janni: Ja, ikke? Sanne: Jo, og så kunne vi alle sammen sidde og hygge os bagefter… Janni: Ja, ja. Sanne: … og STINKE AF SVED SOM NOGLE FUCKING FLODHESTE!!! Martin: (kommer ind med Mathias og Peter) Hvad siger I så til en kamp? Janni: Jeg vil godt… Pernille: Ja, Janni har ikke noget imod at lugte ligesom jer. Martin: Åh, hold kæft, din smatso. Mathias: Skulle det være bedre at lugte som et bordel? Peter: Ja, man får helt hovedpine af al den parfume. Skal vi så ikke bare spille fodbold i næste, hva’ Martin? Martin: OK. BRØNDBYYY!!!!! Janni: Jamen jeg vil godt være med. Mathias: Foldbold er ikke noget for tøser. Peter: Hun er da garanteret bedre end dig. Martin: Du er med, Baby. Sanne: Gu’ ved om hun også er ved at få hår på brystet? Det ringer. Anders: (kommer ind med sin guitar) Har det ringet? Martin: Sig mig, er du døv? Mathias: Det må da også være rart at skulle slippe for at høre på det du spiller. Peter: Hvorfor slæber du også den åndssvage guitar med i skole? Vi gider altså ikke at høre på dig. Anders: Jeg skal til spil efter skole. Mathias: Hvorfor begynder du ikke bare at gå til fodbold ligesom os andre fornuftige. Anders: Det siger mig ikke en dyt. Alle de mennesker som farer forvildet rundt efter en bold. Peter: Du fatter bare ikke en skid. Martin: Vi ville nok også få mest ud af dig hvis du spillede på modstandernes hold. Anders sætter sig og vender ryggen til de andre. Per kommer ind. Per: Nå, er vi så klar til en god gang dansk grammatik? Janni: Kunne vi ikke engang imellem snakke om hvordan vi har det i klassen? Per: Hvad mener du? Janni: Ja, altså, prøve at få et bedre sammenhold og den slags. Per: Den slags ammestuesnak er i altid velkomne til. I FRITIDEN. I skolen har vi mere alvorlige ting at se til. I øvrigt ser alle ud til at have det fint, ikke sandt? Ingen reaktion. Janni: Anders, du bliver da tit drillet Anders: Nåh, det ved jeg da ikke. Janni: Drengene er enormt grove, og pigerne er nogle bitches. Per: Nu stopper du! Min klasse har altid været en af de dygtigste på skolen. Sanne: Janni er åbenbart den eneste som opfører sig pænt. Per: Du har helt ret, Sanne. Sådan lyder det. Janni: (opgivende) Det var ikke sådan jeg mente det. Per: Nej, men nu mener jeg at vi skal i gang. Vi har allerede spildt for meget tid. Janni, du kan komme herop og analysere den første sætning. Per skriver på tavlen: Du er dum. De andre fniser, mens Janni går op til tavlen. Janni: ”Er” er udsagnsled, ”du” er grundled, og ”dum” er objekt. Per: Stop! I andre? Martin: ”Dum” er omsagnsled til grundled. Per: Og hvorfor? Pernille: Fordi det er Janni som er dum. Alle undtagen Janni griner. Per: Ja, ja, jeg forstår godt hvad du mener. Nå, den næste tager vi mundtligt: ”Manden rakte damen fløden”. Pas nu på. Lys slukkes.